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Centro Regional de Rehabilitación de la Sordera Diana
Fundado en 1965 · Pionero en integración escolar de niños con hipoacusia en Argentina
El Centro Regional de Rehabilitación de la Sordera Diana fue creado por el Rotary Club de Remedios de Escalada el 10 de mayo de 1965 con el objetivo de brindar atención especializada a niños con deficiencias auditivas, sordera e hipoacusia.
Desde sus inicios fue una institución pionera en Argentina en la integración escolar de niños hipoacúsicos dentro de escuelas de oyentes. Desde 2003 amplió sus servicios incorporando la atención de trastornos del lenguaje, fortaleciendo su compromiso con el desarrollo integral de niños y adolescentes.
Información de la institución
📅
Fundación
10 de mayo de 1965
🏫
Creado por
Rotary Club de Remedios de Escalada
📍
Ubicación
Remedios de Escalada, Partido de Lanús
🌟
Desde 2003
También atiende trastornos del lenguaje
Servicios y áreas de trabajo
Rehabilitación auditiva
Estimulación auditiva
Atención de hipoacusia
Integración escolar
Trastornos del lenguaje
Acompañamiento educativo
Orientación a familias
Una institución pionera en Argentina
🏅 Pionera en integración escolar
El Centro Diana fue reconocido por su trayectoria en la rehabilitación de niños con deficiencias auditivas y por su aporte a los procesos de integración educativa. Su trabajo permitió que numerosas familias accedan a herramientas de apoyo, estimulación y educación adaptadas a las necesidades de cada niño.
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Preguntas frecuentes
¿Qué es el Centro Diana?
Es una institución especializada en rehabilitación auditiva, estimulación auditiva y atención de niños con hipoacusia y trastornos del lenguaje ubicada en Remedios de Escalada.
¿Desde cuándo funciona el Centro Diana?
Fue creado el 10 de mayo de 1965 por el Rotary Club de Remedios de Escalada.
¿Qué tipo de tratamientos brinda?
Rehabilitación auditiva, estimulación auditiva, integración escolar y atención de trastornos del lenguaje desde 2003.
¿Por qué es importante el Centro Diana?
Porque fue una de las instituciones pioneras de Argentina en la integración escolar de niños hipoacúsicos dentro de escuelas de oyentes.